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確定五華區(qū)是云南省省會昆明市的中心城區(qū),毗鄰云南省政府五華山,地處翠湖之畔。這片土地歷史悠久,人文氣息濃郁。這里是科教、文化、商貿(mào)、金融、通訊等機構的聚集地,擁有包括云南大學在內(nèi)的11所高等院校,以及昆明物理研究所等30多個科研機構。這里分布著86個國家和省、市、區(qū)級重點文物保護單位,人文景觀、名勝古跡眾多,被譽為“文化區(qū)”“教育區(qū)”。
五華區(qū)現(xiàn)有各級各類基礎教育學校250所,其中包括省一級一等高完中2所、省一級初中2所、省一級幼兒園32所、省級現(xiàn)代教育示范校園24所、市級現(xiàn)代教育示范校園33所。多年來,五華區(qū)的綜合辦學水平一直位于云南省前列。
在五華區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下,五華教育將集團化、學區(qū)化建設視為教育民生的“頭號工程”。通過不斷加大義務教育學位供給,持續(xù)擴充優(yōu)質(zhì)教育資源,五華區(qū)構建了“縱向?qū)W區(qū)化、橫向集團化”的發(fā)展格局,形成了“一體三翼”的高質(zhì)量發(fā)展新格局。目前,五華區(qū)已成立了12個公辦教育集團,覆蓋公辦校園47所,優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射范圍不斷擴大。
五華區(qū)不斷努力尋找教育創(chuàng)新新途徑,在全省率先啟動人工智能因材施教示范區(qū)項目建設,持續(xù)推進教育信息化、現(xiàn)代化建設與教師信息素養(yǎng)有效提升,實現(xiàn)個性化學習系統(tǒng)覆蓋全區(qū)初高中,智慧微課系統(tǒng)、智慧課堂作業(yè)平臺覆蓋部分中小學。為學校高質(zhì)量教育教學提供了有力支持,讓信息化產(chǎn)品服務于教育教學,實現(xiàn)了減負增效。
通過“人才領航·基礎教育質(zhì)量示范引領建設”五年行動計劃,五華區(qū)深入推進“十百千名師名校長培育”工程,優(yōu)化師資結構,努力培養(yǎng)更多的高級教師、骨干教師和學科帶頭人。目前,五華區(qū)已培養(yǎng)高級及以上教師1200余人,省、市、區(qū)級各類名師名長2000余人,全區(qū)專任教師中骨干教師占比超過50%。五華區(qū)還建立了教育部領航工程名校長工作室1個,省級名校長工作坊3個,為教師隊伍的成長提供了良好的平臺。
五華區(qū)教育人不斷總結教育教學經(jīng)驗,補齊發(fā)展短板,全力打造教育教學高質(zhì)量、師資隊伍高質(zhì)量、教育保障高質(zhì)量的“三高”教育目標,全速推進全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。如今,五華教育這塊“金字招牌”更加閃亮,先后被授予“全國推進義務教育均衡發(fā)展工作先進地區(qū)”“全國中小學心理健康教育示范區(qū)”“全國科學教育實驗區(qū)”等榮譽稱號,被云南省教育部門表彰為“云南省兩基工作先進單位”,兩次榮獲“云南省教育工作先進縣”,連續(xù)多年榮獲昆明市教育教學質(zhì)量一等獎。
為加強教師隊伍建設,提升教師隊伍整體素質(zhì),昆明市教育體育局計劃開展2025年校園招聘,五華區(qū)7所優(yōu)質(zhì)學校招聘20名優(yōu)秀人才。
面向教育部直屬師范大學及一流大學建設高校招聘2025年應屆本科及以上畢業(yè)生??荚嚢才?/p>
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報名時間:2024年11月1日9:00—11月7日18:00
報名網(wǎng)址及要求:
1.報考人員在報名時間內(nèi)登錄昆明教育人才網(wǎng)(www.kmjyrc.com)點擊“昆明市教師招考管理系統(tǒng)”(enroll.kmjyrc.com)進行網(wǎng)上注冊報名。
2.報考人員在報名時間內(nèi)登錄“昆明市教師招考管理系統(tǒng)”完成網(wǎng)絡報名,報名狀態(tài)顯示為“待審核”后,須使用手機微信搜索并關注“昆明教育人才”微信公眾號,進入“資格審核”“線上資格確認”專欄,注冊登錄審核小程序,拍照上傳資格審核所需材料。
3.微信小程序及“昆明市教師招考管理系統(tǒng)”中均顯示“審核通過”,方為報名成功。
?。ǘ┕P試時間及地點:2024年11月9日(星期六)上午9:00-11:00,華中師范大學校園內(nèi),具體考試信息詳見準考證。
(三)面試時間及地點:2024年11月10日(星期日)上午8:00開始,華中師范大學校園內(nèi),具體考試信息詳見準考證。
五華區(qū)各學校招聘計劃
咨詢電話:0871-64185762(工作日9:00-11:30、13:30-17:00)
原始標題:昆明市校園招聘,五華區(qū)公辦學校20個崗位期待您的加入!
信息來源:http://www.kmwh.gov.cn/c/2024-10-30/6923623.shtml