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確定一、醫(yī)院簡介
蘭州大學是國家教育部直屬重點綜合性大學，入選2017年度國家A類“雙一流”建設的高校之一。蘭州大學第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學院）是一所集醫(yī)療、急救、教學、科研、預防、保健、康復、健康于一體的大型綜合性三級甲等醫(yī)院，“全國百姓放心示范醫(yī)院”及“全國百姓放心百佳示范醫(yī)院”，甘肅省兒童醫(yī)院也設在院內(nèi)?，F(xiàn)醫(yī)院開放床位3316張，醫(yī)院本部占地約141.2畝，總建筑面積約40.1萬平方米。醫(yī)院本部設有26個黨政后勤職能處室、48個學科、91個護理單元，2個直屬機構、1個托管醫(yī)院。醫(yī)院現(xiàn)有5個國家臨床重點?？?；3個國家臨床重點專科建設項目；2個甘肅省臨床醫(yī)學中心；31個省級臨床重點?？疲?個甘肅高校省級重點學科；7個蘭州大學臨床醫(yī)學研究型學科；1個院士專家工作站；連續(xù)五年三級公立醫(yī)院績效考核成績位列A+等級。
醫(yī)院現(xiàn)有在職職工5700余人（含離退休人員），具有碩博士學位的1613人，高級專業(yè)技術職稱900人，醫(yī)院現(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼專家18人，衛(wèi)生部突出貢獻中青年專家3人，特聘專家、中國工程院院士1人，國家級人才計劃2人，甘肅省拔尖人才4人、省級優(yōu)秀專家9人，省級領軍人才35人，飛天學者1人，隴原青年英才6人，蘭大萃英學者10人，甘肅省衛(wèi)生健康行業(yè)骨干人才13人，甘肅省衛(wèi)生健康行業(yè)優(yōu)秀青年人才15人。省級重點人才項目11人、隴原青年創(chuàng)新團隊項目8個、隴青創(chuàng)新人才個人項目18個。作為蘭州大學第二臨床醫(yī)學院，設有42個教研室?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學一級學科博士學位和專業(yè)博士學位授予資格和1個臨床醫(yī)學一級學科博士后科研流動站，形成了博士后、博士、碩士（學術型和專業(yè)型）和學士的完整的人才培養(yǎng)體系。醫(yī)院師資力量雄厚，碩博士生導師193人（其中博士生導師66人），教授66人，副教授130人。
二院人秉承“厚德精醫(yī)，博學篤行”的院訓，以高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術書寫了輝煌的歷史，今天的二院人將以“自強不息，追求卓越”的精神，朝著建設成為新時代一流研究型大學醫(yī)院而揚帆遠航。
二、崗位
醫(yī)療醫(yī)技、科研及護理崗位。
三、基本條件
?。ㄒ唬┱瘟鰣远?、擁護黨的領導，思想政治素質過硬。
?。ǘ┳窦o守法，身體健康，儀表端正，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風和職業(yè)素養(yǎng)。
（三）在校期間品學兼優(yōu)，專業(yè)知識扎實，具有在應聘崗位開展臨床醫(yī)療、教學、科研工作的基本素質和能力。
四、具體條件：
?。ㄒ唬┽t(yī)療、醫(yī)技及科研崗位
1.醫(yī)療醫(yī)技、科研崗位具有博士研究生學歷并獲得相應學位，且第一學歷為全日制普通高等院校本科學歷并獲得相應學位；應屆博士畢業(yè)生，第一學歷可適當放寬。
2.醫(yī)療醫(yī)技崗位博士研究生需取得醫(yī)師資格證或相應崗位資格證。
3.博士研究生年齡不超過40周歲（1985年1月1日及以后出生）。
（二）護理崗位
1.護理崗位需高中起點本科及以上學歷、學位，碩士研究生需通過全國大學英語六級考試；
2.非應屆畢業(yè)生需取得護士資格證；
3.本科生年齡不超過24歲（2001年1月1日及以后出生），碩士研究生年齡不超過30歲（1995年1月1日及以后出生）。
五、應聘報名
（一）報名方式：網(wǎng)絡線上報名（切勿重復提交）。
（二）經(jīng)線上初審合格后，線下復審需提供以下材料：學歷、學位證書、資格證、大學英語四六級等相關證書原件、復印件（復審時間另行通知）。
?。ㄈ﹫竺麜r間：2024年10月22日-11月30日
（四）報名方式：掃描二維碼投遞簡歷
六、其他
聯(lián)系地址：甘肅省蘭州市城關區(qū)萃英門82號
蘭州大學第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學院）人事科
郵編：730030
聯(lián)系電話：0931-8942259
特別提示：
1.本次招聘采取網(wǎng)上報名，不進行現(xiàn)場報名；
2.本院不委托任何第三方代為招聘，所有報名考核不收取任何費用，各考核環(huán)節(jié)均在本院進行。請關注醫(yī)院官網(wǎng)信息，謹防假冒！
原始標題：蘭州大學第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學院）2025年醫(yī)療醫(yī)技、科研及護理崗位招聘啟事（第一批）
信息來源：https://www.lzush.com.cn/Item/50833.aspx
