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確定2024年贛州市事業(yè)單位招聘報名條件及招考范圍
《2024年贛州市事業(yè)單位招聘考試公告（1869人）》已于2024年2月20日發(fā)布，本次贛州公開招聘事業(yè)單位工作人員1869名，報名條件及招考范圍如下：
?(一)應具備的基本條件
????1.具有中華人民共和國國籍;
????2.遵守憲法和法律，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度;
????3.具有良好的政治素質和道德品行;
????4.具有崗位所需的任職資格、職業(yè)資格、技能要求和身體條件(雖有殘疾，但不影響履職，符合體檢標準的人員亦可報考);
????5.具備崗位所需要的其他條件。
????(二)下列人員不具備報考資格
????1.曾受過刑事處罰，曾被開除中國共產黨黨籍或公職的人員;
????2.涉嫌違法違紀正在接受審查調查的人員和尚未解除黨紀、政務等處分的人員;
????3.在讀的普通高校全日制非2024屆畢業(yè)生(在讀的全日制非2024屆研究生不能以本科等學歷報考，其他情形依此類推)，2024年畢業(yè)的定向生、委培生;
????4.現(xiàn)役軍人;
????5.試用期內的公務員及參照公務員管理機關(單位)工作人員、試用期內的事業(yè)單位工作人員;
????6.有服務期要求且仍在服務期內的機關事業(yè)單位正式在編人員(含編制備案制人員、用人備案數(shù)人員);
????7.在各級公務員、事業(yè)單位招考中因嚴重違紀被取消考試資格，仍在禁考期內的人員;
????8.被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的、法律法規(guī)和政策規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位人員的;
????此外，考生不得報考聘用后即構成《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》所列情形的崗位;也不得報考與本人有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系以及近姻親關系的人員擔任領導成員的用人單位的崗位。
????(三)學歷、專業(yè)、年齡及其他條件
????1.招聘崗位具體要求見《贛州市2024年事業(yè)單位公開招聘人員崗位表》(附件1)《贛州市2024年衛(wèi)生專業(yè)技術人員招聘崗位表》(附件2)。
????2.學歷條件：
????(1)報考人員的身份、專業(yè)、學歷、學位須與崗位要求一致，專業(yè)技術(職業(yè)、執(zhí)業(yè))資格、工作經(jīng)歷條件均指本崗位招聘的最低條件(含本條件)。部分崗位采取編制備案制、用人備案數(shù)編外招聘，具體政策及待遇請咨詢招聘單位或當?shù)厝松绮块T。
????(2)取得高級工職業(yè)資格的高級技校、技師學院全日制高級工班畢業(yè)生，可視同大專學歷報考;取得預備技師職業(yè)資格的技師學院全日制預備技師班畢業(yè)生，可視同本科學歷報考。并可報考符合崗位條件的限應屆畢業(yè)生崗位?？忌筛鶕?jù)《全省技工院校高級工專業(yè)與高職專業(yè)對照目錄》和《普通高等學校高等職業(yè)教育(?？?專業(yè)目錄》的“該專業(yè)接續(xù)本科專業(yè)舉例”報考對應專業(yè)崗位。
????(3)崗位中要求“大專及以上學歷”“大學本科及以上學歷”“大學本科及以上學歷，并取得相應學位”“研究生及以上學歷，并取得與學歷對應的學位”等的崗位，各招聘單位在崗位條件中分別明確了所需研究生和本科、大專專業(yè)，考生應按崗位專業(yè)要求同時取得相應專業(yè)的學歷證及學位證(無學位要求的須取得學歷證)。
????(4)國(境)外學歷學位的在讀人員既不能以其尚未取得的國(境)外學歷學位證書進行報考，也不能以其已取得的其他學歷學位證書進行報考。在報名截止日前尚未取得國(境)外學歷學位證書的人員均視為在讀人員。
????3.專業(yè)條件：
????(1)考生所學專業(yè)以《學科專業(yè)目錄匯編》(附件3)為準。專業(yè)要求為大類的，考生所學專業(yè)只要符合其中任何一個分類目錄，即可報考;招聘崗位要求具體專業(yè)的，考生所學專業(yè)應與招聘崗位要求的專業(yè)一致方可報考。應聘人員所學專業(yè)未列入專業(yè)目錄(沒有專業(yè)代碼)，選擇招聘專業(yè)中相近專業(yè)報考的，所學專業(yè)必修課程應當與報考崗位要求的專業(yè)主要課程基本一致，并在資格審查時提供畢業(yè)證書、所學專業(yè)課程成績單(須教務處蓋章)、院校出具的課程對比情況說明或畢業(yè)院校專業(yè)設置情況說明等材料。對含有兩個以上培養(yǎng)方向的專業(yè)，如招考崗位已明確具體培養(yǎng)方向的，報名人員須符合具體培養(yǎng)方向方可報名。
????如專業(yè)目錄中的“企業(yè)管理”(含財務管理、市場營銷、人力資源管理)(120202)，其崗位條件為“企業(yè)管理”(財務管理方向)，那么專業(yè)中市場營銷、人力資源管理方向的不可報名。除專業(yè)目錄有列出培養(yǎng)方向的專業(yè)外，其他畢業(yè)證上的專業(yè)名稱后面以括號等形式列出的培養(yǎng)方向不能作為報名專業(yè)的依據(jù)。
????如崗位條件要求“護理(620201)專業(yè)，大專學歷”，對照《普通高等學校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)目錄》，符合條件的除護理專業(yè)大專學歷外，“該專業(yè)接續(xù)本科專業(yè)舉例”中列出的護理學專業(yè)大學本科畢業(yè)生也符合崗位條件，另根據(jù)《普通高等學校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》，護理(620201)專業(yè)對應的原專業(yè)除護理(630201)外，還有涉外護理(630203)，也可以報考。
????(2)輔修專業(yè)報考問題。根據(jù)教育部辦公廳《關于規(guī)范高等學校學歷證書有關事項的通知》(教學廳函〔2014〕14號)規(guī)定：高等學校只能為取得本校學籍的學生頒發(fā)并注冊一份學歷證書。單獨的輔修證明不能證明畢業(yè)院校、畢業(yè)時間、學歷、學歷性質等完整內容，不能作為“所學專業(yè)”的證明材料。輔修專業(yè)證書與學歷證書配合使用，一般不單獨作為學歷證書使用。
????(3)第二學士學位專業(yè)報考問題。根據(jù)《教育部辦公廳關于在普通高校繼續(xù)開展第二學士學位教育的通知》(教高廳函〔2020〕9號)，第二學士學位采取全日制學習，納入高校學籍管理系統(tǒng)。第二學士學位的畢業(yè)證書和學位證書，按現(xiàn)行畢業(yè)證書和學位證書管理辦法頒發(fā)，畢業(yè)學生按當年應屆生身份派遣。第二學士學位的畢業(yè)證書、學位證書能在學信網(wǎng)核驗崗位要求的相應學歷層次的，可以按所學專業(yè)報考。
????4.年齡條件：報考人員須年滿18周歲，且不超過職位表中注明的年齡上限。年齡計算方法為：18周歲以上是指2006年2月23日以前出生，35周歲及以下是指1988年2月23日以后出生，以此類推(注：2月23日為報名第一天)。
????5.報考設有“限從江西省應征入伍的(××籍)退役大學畢業(yè)生士兵報考”條件的崗位，須提供入伍通知書、退役證等相關證明材料。有戶籍要求的須為該縣戶籍，還須滿足《關于江西省事業(yè)單位公開招聘退役大學畢業(yè)生士兵的實施意見》(贛人社發(fā)〔2019〕2號)文件所明確有關要求:
????(1)對象條件(必須同時滿足)：①經(jīng)普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試錄取的全日制公辦、民辦普通高等學校本、專科(高職)畢業(yè)生(含單獨招生、保送生)，且已取得相應普通高等學校畢業(yè)證書和學歷證書;②畢業(yè)后從江西省應征入伍服役期滿并退出現(xiàn)役;③符合招聘崗位條件;④不符合由人民政府安排工作條件的退役士兵。
????(2)人員范圍：①以普通高校畢業(yè)生身份征集入伍的義務兵;②從普通高等學校畢業(yè)生中直接招收的士官;③從普通高等畢業(yè)生中直接招收，依托地方高校定向培養(yǎng)的士官;④2022年9月底前，以普通高等學校在讀學生身份從江西省應征入伍的義務兵。
????(3)通過定向招聘考試或地方優(yōu)待政策聘用到事業(yè)單位，或已錄聘用在我省各級各類機關事業(yè)單位的退役大學畢業(yè)生士兵，不得報考設有“限從江西省應征入伍的(××籍)退役大學畢業(yè)生士兵報考”條件的崗位。
????6.其他條件：
????(1)限應屆畢業(yè)生報考的崗位，報考人員須為通過全國統(tǒng)一的高考、普通高校專升本考試或研究生入學考試，在國內普通高等學?；虺袚芯可逃蝿盏目蒲袡C構就讀，且就讀期間人事關系(個人人事檔案、工資關系)和組織關系轉入就讀院校或科研機構，于2024年8月31日前畢業(yè)的2024屆普通高校畢業(yè)生(特殊學制的按教育部門相關規(guī)定執(zhí)行)。
????除2024屆普通高校畢業(yè)生外，擇業(yè)期內未落實工作單位的普通高校畢業(yè)生(即：國家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時和在國家規(guī)定的2年擇業(yè)期內未落實機關、事業(yè)單位及國有企業(yè)等正式編制，檔案、組織關系等仍保留在原畢業(yè)學校或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門、畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心、各級人才交流服務機構和各級公共就業(yè)服務機構的畢業(yè)生)也可報考限應屆畢業(yè)生的崗位。
????2023年9月1日至報名截止日期間取得國(境)外學歷學位并已完成教育部門學歷認證的留學回國人員和在國家規(guī)定的2年擇業(yè)期內未落實工作單位的留學回國人員，可以報考限應屆畢業(yè)生的崗位。
????參加“大學生志愿服務西部計劃”等服務基層項目前無工作經(jīng)歷的人員，服務期滿且考核合格后2年內未落實工作單位的，可以報考限應屆高校畢業(yè)生報考的崗位。
????非普通高等學歷教育的其他國民教育形式(函授、自學考試、網(wǎng)絡教育、夜大、電大、成人教育等)畢業(yè)生的考生身份均為非應屆畢業(yè)生。
????2024屆普通高校畢業(yè)生應以其即將獲得的最高學歷、學位報考限應屆畢業(yè)生的崗位，擇業(yè)期內未落實工作單位的普通高校畢業(yè)生應以其畢業(yè)時獲得的最高學歷、學位報考限應屆畢業(yè)生的崗位。
????(2)報考限“中共黨員”的崗位“中共預備黨員”也可報考。資格審查時須提供所在黨支部出具的黨組織關系證明，考察時將對入黨檔案材料進行復審。
????(3)關于“限某地戶籍(或生源)報考”，是指公告之日前本人、父母或夫妻一方為某地戶籍。本地生源是指在該地參加高考的考生。
????(4)未滿服務期或處于試用期的機關事業(yè)單位人員報考，須在網(wǎng)上報名結束前與所在單位解除錄(聘)用關系(以主管單位和組織人事部門同意批復時間或解除聘用合同書的簽訂時間為準)。
????(5)面向社會招收的住院醫(yī)師如為普通高校應屆畢業(yè)生的,其培訓合格當年在醫(yī)療衛(wèi)生機構就業(yè)的，按當年應屆畢業(yè)生同等對待。對經(jīng)住培合格的本科學歷臨床醫(yī)師,在招聘中與臨床醫(yī)學、中醫(yī)專業(yè)學位碩士研究生同等對待(住培證書中的培訓專業(yè)應與招聘崗位的專業(yè)要求相一致)。
????(6)2024年規(guī)培結束但未參加結業(yè)考試的人員可報考要求取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證的崗位，報考人員應于2024年12月31日前取得合格證，否則不予聘用。
????(7)限XX縣(市、區(qū))服務期滿的全科特崗醫(yī)生報考的崗位須是當?shù)胤掌跐M的特崗醫(yī)生報考，資格審查時須提供當?shù)匦l(wèi)健部門出具的服務期滿證明。
????(8)根據(jù)《機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭安排殘疾人就業(yè)辦法》(殘聯(lián)發(fā)〔2021〕51號)，事業(yè)單位專設殘疾人崗位不設開考比例。
????(四)工作經(jīng)歷要求
????1.有工作經(jīng)歷要求的崗位，工作經(jīng)歷計算截止時間為2024年2月23日(如“2年以上”指至2024年2月23日時累計已滿2周年)。因部分院校畢業(yè)證所標注的畢業(yè)時間未精確到“日”，也有的考生畢業(yè)后在若干個單位工作過，故只要工作經(jīng)歷包含12個月份的，可視為滿1周年(例如：2023年7月畢業(yè)即開始工作，至2024年6月為1周年，以此類推);應屆畢業(yè)生在校期間參加社會實踐、實習、兼職等經(jīng)歷，不論是否與單位簽訂勞動合同、繳納社會保險，均不視為工作經(jīng)歷?？忌厴I(yè)后，在機關企事業(yè)單位見習的，見習期可算工作經(jīng)歷，資格審查時提供見習協(xié)議及工資發(fā)放流水。
????2.招聘崗位要求具體崗位工作經(jīng)歷、具體專業(yè)工作經(jīng)歷的，必須是主責主業(yè)的工作經(jīng)歷，兼職兼聘的工作經(jīng)歷不視為崗位要求的具體工作經(jīng)歷;機關事業(yè)單位及國有企業(yè)須提供工作單位出具的證明和養(yǎng)老保險憑據(jù)，其他單位須提供勞動合同和簽訂勞動合同企業(yè)為其繳納城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險繳費憑證，或勞動合同及用人單位工資發(fā)放流水(工資發(fā)放時間及金額應相對固定)等佐證材料原件及復印件;未明確要求具體崗位工作經(jīng)歷、具體專業(yè)工作經(jīng)歷的，只要畢業(yè)后具有相應時間的任何工作經(jīng)歷均可，須提供勞動合同及用人單位為考生繳交的社保憑據(jù)，或勞動合同及用人單位工資發(fā)放流水(工資發(fā)放時間及金額應相對固定)，或從事個私經(jīng)濟相關證照等佐證材料原件及復印件，機關事業(yè)單位及國有企業(yè)提供單位出具的證明和養(yǎng)老保險憑據(jù)即可。
具體招聘崗位條件詳見：2024年贛州市事業(yè)單位招聘職位表
| 2024年贛州市事業(yè)單位招聘考試須知 |
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報名時間：2024年2月23日9：00－2月25日17：00 筆試時間：2024年3月30日上午，詳見準考證 考試科目：《職業(yè)能力傾向測驗》、《綜合應用能力》 |
